zoro

13 Января.
Вот так прошел день, быстро и незаметно. Ты вроде бы только встал, только вдохнул утренний воздух, почувствовал телом время, время ведь, оно, через тело проходит, через ощущения. И вот уже чувствуешь, что день идет полным ходом, а ты включился в него на бегу, когда решил проснуться в 12 дня, ты уже впрыгиваешь в идущий на скорости поезд. Запыхавшийся, с затуманенной головой, не отдышавшись, тем самым ты упускаешь все больше и больше возможностей прожить этот день полноценно, счастливо, правильно ,для себя
Так и сегодня, проснулся и не знал, за что схватиться, а вот когда просыпался рано утром, около 7 часов, то я точно ощущал и осознавал потоки времени внутри себя, в своем сознании, и не было этой спешки, торопливости и суетливости. Я спокойно "садился в поезд" , который только только собирался отправляться. Поезд еще стоит, город еще спит и у тебя есть время, время ,которое ты можешь прожить полностью на себя и для себя, поделать утренние действия, собирающие твое состояние для грядущего дня. Состояние это должно быть правильным, правильным - это значит, что действия, мысли, замыслы, которые ты думаешь - будут делаться так, что результат будет радовать. Ты будешь действовать без действия и бездействовать в действии, можешь называть это состоянием потока
Вот уже 3 часа дня, а моя головушка только-только ухватилась за нить времени этого дня
Тем самым мне ,все -таки , удалось сегодня сделать основную часть дел, которую я задумывал со вчерашнего дня. Да, я потратил на это больше энергии и сил, чем было нужно.
И я усвоил этот урок
Урок о посадке в "поезд времени".
Садиться нужно вовремя, а для пущего удовольствия - заранее

Вот такая вот история получается или не получается. У кого как :)

Весна=)
Понимаешь ,что торопиться тебе не куда .Все свершается и совершается .И можно просто идти.Идти правильно,для себя.Ощущая как вдох наполняет тебя,и делая шаг ты направляешь себя из прошлого в будущее,выдох.
И ты приучаешь себя мыслить в положительном ключе.Теперь ты не стараешься уйти (ОТ),избежать чего то,теперь ты направляешь свой внутренний взор (К) чему либо.Спокойно и расслабленно .

Мы привыкли к тому, что наши обращения к прошлому называем воспоминанием. Но, думая подобным образом, мы сами себя начинаем водить за нос. Ведь, что такое память? Память – это точное воспроизведение события. Обрати внимание на слова – точное и воспроизведение. А теперь ответь мне, можешь ли ты быть совершенно точным хотя бы в отношении вчерашнего дня?
- Ну… минуту за минутой я не смогу его припомнить.
- Речь не о минутах. – Отмахнулся Старик. – Дело в том, что если ты собираешься вспомнить вчерашний день, тебе его придется в точности повторить. Иными словами, прожить еще раз так, чтобы все воспроизводимые тобою события находились в абсолютном соответствии с событиями вчерашними.
- Но ведь для этого мне придется прожить еще точно такой же день!
- Вот именно. О чем и сказано только что.
- Да, но, с другой стороны, я могу в точности повторить какой-нибудь краткий фрагмент и, тем самым, его вспомнить.
- Тем самым, ты его не повторяешь, а имитируешь, а, если угодно, тиражируешь. Но можешь ли ты воспроизвести то же самое переживание, что и при первичном совершении действия? Вот в чем вопрос. Уяснил?
- Кажется, да. Но, что же получается – когда мы говорим о своих детских впечатлениях, то…
- Занимаемся самым обычным сочинительством. – Закончил за меня Имагинатор. – Проще говоря, врем. Ведь прошлое представляет собою самую благодатную почву для наших фантазий.
- Х-м… Но как же тогда опыт прошлого, который влияет на настоящее и обусловливает его? И, разве для того, чтобы решить проблему настоящего, не следует искать ее зарождения в прошлом?
- Тебе просто когда-то сказали: прошлое влияет на настоящее. И ты в это поверил. С тех пор ты следуешь программе, которая утверждает, что прошлое предопределяет настоящее. Вот и все. – Старик какое-то время помолчал, наблюдая за моим замешательством, после чего как ни в чем, ни бывало, продолжил. – Что касается зарождения проблемы в прошлом, то когда же произошло ее зачатие? – И насмешливо подмигнул. – А знаешь, почему мы не «вспоминаем» все подряд, но делаем это избирательно?
Я про себя подумал, действительно, когда мы собираемся и что-то рассказываем друг другу о своей жизни, то вовсе не претендуем на создание всеохватывающей эпопеи, а отбираем какие-то ситуации…
- Потому, что мы выбираем свое прошлое. – Проник в мою мысль голос Старика. – Мы выбираем свое прошлое и делаем это именно сейчас, в настоящем. И, стало быть, функция прошлого – чисто компенсаторная. Мы выбираем из всей мозаики переживаний именно те, в которых нуждаемся сейчас. И за неимением возможности их пережить во всей полноте, воображаем, будто они действительно случились в прошлом, тем самым, получая хотя бы тень удовольствия от чувства сопричастности, возникающего во время такого фантазирования. То есть, когда нам представляется, что мы делимся нашими воспоминаниями, мы на самом деле обмениваемся собственными фантазиями.
- Вот это номер! – Тихо изумился я. – И что же из этого следует?
- А из этого следует очевидный вывод. То, что мы называем памятью, есть ничто иное, как фантазия. И все наши «воспоминания» – это наши фантазии по поводу прошлого. Однако это только первая часть парадокса.

Россия – страна обабленных
Здесь я попытаюсь дать свое виденье, почему мы откровенно херово живем. Потому что
я могу сказать, как в Зеландии живут, полгода я там прожил, хорошо, никто никуда не
спешит, все замечательно, там просто шоколадно, человек там может постоянно
планировать. А у нас человек в постоянной запаре, постоянно это хищничество -
«побольше урвать».
Расскажу случай о российском менталитете. В спортзал в Уфе ходил, и тренер, на
самом деле, хороший в принципе тренер, хорошо меня тренировал, продал мне
спортивное питание, а я же до этого спортивным питанием в принципе не
интересовался, договорились о сумме, и уже тогда я подозревал, что он обманет. Но
ладно, принес ему деньги, он принес мне спортивное питание, еще я ему определенную
сумму отвалил, тоже купил мне, но уже другие вещи. И вот, я после этого задумался,
как так вообще? В итоге оказалось, что буквально через две остановки от этого
спортзала, где я занимался, есть магазин спортивного питания. Он туда смотался и
привез мне. На этом спортивном питании, он меня обул рублей на 500-600. Причем
человек прекрасно понимал, что магазин рядом, что если пойдет такая пьянка, то я
заинтересуюсь, где он это все достает, что приеду в этот магазин, что увижу цены, в
итоге. И я это действительно все увидел. Но, блин, все равно, обманул же.
И вот это хищничество мелкое, ладно бы, воровали по-крупному, но ведь каждый
стремится отщипнуть себе хоть маленький, но кусочек, хоть 500 рублей. Таксист
стремится нагреть на 50 рублей, тренер стремится нагреть на 500 рублей, продавец
стремится нагреть на 2 рубля. Все друг друга стремятся нагреть! Чубайс стремится
нагреть, и даже не будем называть эти суммы, понятно, что астрономические. Чубайс –
это вообще одиозный персонаж, как он там работает, и на что он там работает… Я
подозреваю, что он готовит на те суммы, которые он получает для своего РОСНАНО…
Мне кажется, можно было бы уже космический корабль для межзвездных перелетов
построить. Ну, реально, потому что суммы там просто астрономические. Я смотрел
видео-интервью, где сидит Владимир Путин, наш премьер, и приходит к нему Чубайс. И
Путин с ухмылкой спрашивает: «Что там, что наработали за эти годы? Что создали?»
Финансирование же огромное, на миллиарды суммы идут. И когда Чубайс показывает
этот планшет, который сделан, естественно, не в РОСНАНО, английская фирма делала
на своих заводах этот планшет. Притом что планшет даже аналогу «Самсунга» не
равен, не говоря уже про аналоги «Эпл». Для чего они сделали этот планшет?
Оказывается, они сделали его для принудительной продажи школьникам. Они таким
образом повышают уровень образования. И сидят два взрослых дядьки, им за 50,
видеосъемка, телесъемка на всю страну и зарубежье. Это же на Первом канале я
смотрел. И они играют в эту игру. Но то, что сделал Чубайс потом, это вообще пипец.
Путин посмотрел этот планшет, нормально все, убрал. Ну, а что еще, дескать,
придумали? Тут Чубайс, как фокусник, достает из правого кармана своего пиджака
лампочку светодиодную. Они сделали в РОСНАНО светодиодную лампочку ценой 1200
рублей! Притом что аналогичные светодиодные лампочки китайские, корейские стоят
порядка 150-200 рублей.
Куда идут деньги? Понятное дело, что идут в карманы. Но это ладно, хрен с ним,
большая политика, не будем особо туда лезть. Это все всем понятно, сделать только
никто не может ничего. А попытаемся ответить на вопрос: почему никто ничего не
может сделать, действительно? И тут можно долго говорить о социально-экономическом
строе, о чем-то еще, о внешнеэкономическом долге России по отношению к мировому
сообществу, о всякой прочей фигне, которая к сути не имеет никакого отношения, на
самом деле. Потому что ответ прост. То, что мы живем так херово, и государство так
ворует внаглую, и народ ничего не может с этим сделать, моя точка зрения на причины
этого заключается в том, что народ наш обабился просто. Просто обабился.
Как это произошло? Здесь уже надо давать небольшой экскурс в историю, кто хочет,
может почитать более подробно по этим темам. Я же просто скажу, что, во-первых,
сыграло очень большую роль крепостное право, когда у крестьянина, у мужчины,
отобрали земли. На самом деле менталитет русского человека – русса и славянина, он,
таким образом, устроен, что мужчине, обязательно, необходимо быть землевладельцем.
Это на уровне генома прописано. Если мужчина – землевладелец, он чувствует себя
ответственным, сразу включается работоспособность, сразу включаются программы
правильного взаимодействия в социуме, и таким образом получается очень крепкая
нация. Как только у мужика, у мужчины, именно национальности руссов и славян,
отбирают землю, точно в этот же момент начинается пьянство. Истоки российского
пьянства заключаются в том, что у мужика отобрали землю просто-напросто. То есть
мужик себя почувствовал оторванным от земли. Как только он почувствовал себя
оторванным от земли, он почувствовал себя, соответственно, не нужным. Ну, а зачем
ему жить? Соответственно, начинается пьянство, начинается вырождение нации.
Начинается вся эта аморальщина. И никакие земельные реформы и прочее-прочее
повлиять на это не могут.
Крепостное право, закрепостив крестьян, только усугубило эту проблему. Потому что
фактически несколько сотен лет наши предки жили рабами, абсолютно бесправными.
За несколько сотен лет это прописалось на генном уровне. Далее – революция и первая
мировая война. Революция выкосила дворянство. Как класс. Что такое дворянство?
Худо ли, бедно ли, но дворянство - это как раз таки духовная, интеллектуальная
основа общества. И оно с этой обязанностью справлялось. Да, было много
недовольных, да, и прочее-прочее, но все-таки что-то было. Революция, она просто
выкосила этот класс. Соответственно, осталось одно быдло, лепс. Как говорится, туша
осталась, а голову этой туше срубили.
Дальше первая мировая война. Вернее, ошибся. Вначале первая мировая война
проредила ряды, потом революция доконала дворянство, потом вторая мировая война.
Она выкосила вообще колоссальное количество мужчин. А те, которых не выкосила,
очень большое количество осталось инвалидами после этой войны. Соответственно,
плюс, политика партии, которая начала усиленно уравнивать мужчину и женщину в
правах. Получается, что целенаправленно мужчин подавляли, вырезали при помощи
войн, при помощи революций, прочих инструментов, при этом еще подавляли и
загоняли в рамки на уровне скотского, бесправного поведения.
В результате получилось поколение людей, которые быдло, натурально быдло. Даже в
этом быдле, получилось так, в результате этих экспериментов в обществе, социальных
экспериментов, что женщина оказалась главенствующей. Мало того, что кухарка
начала управлять государством, кухарка начала управлять вообще всем: заводами,
пароходами, учреждениями, школами, семьей, но самое главное – кухарка под видом
учительницы проникла в школы. До революции, до всех этих пертурбаций, учителями
были в основном мужчины, это мы можем прочесть у Пушкина, и у того же самого
Толстого, да вообще у всех классиков. Репетиторы, учителя - кто, в основном? Молодые
студенты, либо свежевыпустившиеся студенты, в основном, мужчины, парни. Они
прививали детям идеологию, какие-то идеалы, они прививали детям гордость, честь,
ум, совесть и прочее. Духовные качества.
Мало того, что их выкосили, так еще и, не просто учительница, ладно бы была
нормальная, духовная, зрелая, так кухарка попала в школу. По сути, образ
учительницы какой? Кто попадал из женщин в учительницы? Те, кто был просто не
способен пойти куда-то еще. И с самых молодых ногтей, даже про воспитателей из
детского сада, я могу сказать, какие самые страшные воспоминания моих клиентов
чаще всего: это воспоминания о детском садике, что там творили воспитательницы, это
воспоминания о семье, причем в основном, что там творили матери. Причем некоторые
клиенты рассказывают про отцов – алкоголиков, прочее-прочее, но в основном, что
творили матери, и третье – что творили учительницы в школе.
Я могу сказать, ни один клиент еще, а у меня колоссальная база, не рассказал мне о
том, что его в садике, например, гнобил воспитатель мужчина. Их вообще там нет, там
по определению все женщины.
Это вообще из области фантастики, чтобы трудовик или физрук кого-то гнобили.
Наоборот, как правило, рассказывали, что мужчины в школе, они являлись
отдушинами. Вплоть до того, что учащиеся старших классов общались с ними и
познавали мир через это нормальное мужское общение. Постоянно рассказывают
ужасы о том, что творят учительницы в школах, как они вообще уродовали и
издевались над детьми.
Почему это происходит? Потому что вся эта система фильтрации кадров, фильтрации
людей, она инвертирована была, извращена. Самые патологичные попадали на самые
ответственные должности. Управление государством – это ответственная должность.
Кто туда попадали? Самые хищные, самые аморальные, самые беспринципные.
Воспитание нового поколения, т.е. это учителя младших классов в школе, кто туда
попадали? Самые инфантильные и самые безответственные, самые закомплексованные,
самые замороченные и самые бесперспективные в жизни особи, особи женского пола.
И поэтому мы имеем такое поколение. Какая у России даже среди стран западного
Кавказа, всяких этих мелких государств, какой образ, вообще, о среднестатистическом
россиянине? Как они отзываются о русских парнях, о русских девушках? Алкоголики
или проститутки. Вот такой вот образ сформировался о россиянах. И не мудрено, что
этнические конфликты начинаются, потому что они просто нас не уважают.
Деморализована нация. Она действительно представляет собой быдло. И с этим быдло
даже последний-распоследний хищник позволяет себя вести, как со скотом. Нация
действительно обабилась. Структура семьи, что она из себя представляет? Сплошной
матриархат. Во главе стоит самка, чаще всего, раздавшаяся до безобразия,
невероятные какие-то размеры, потому что жрет, не следит за собой, потому что
смысла следить за собой нет. Совершенно безобразное чудовище, причем, и внешне, и
внутренне. И у нее мужичок под пятой полностью. Достаточно посмотреть «Нашу Рашу»
- Тагил. Ну, а что? Не так, что ли? Посмотришь на них, гопари, то-сё альфа самцы…
Какие они, нахер, альфа-самцы, когда любая из жен этих гопарей может в таблоид ему
зарядить, и все, и он не будет даже возникать.
Вот, это среднестатистическая семья. И что остается в этой ситуации мужику?
Правильно, бухать. Так все они и бухают. Что им еще делать? Бухать и на говно
исходить о том, какое правительство херовое. Но, что происходит, стоит только
возникнуть какой-то конфликтной ситуации, которая захватывает социум в целом, не
отдельную семейку, а социум в целом. В мужиках начинает вскипать правильное
негодование, возникает естественное желание исправить ситуацию, потому что
мужчины, хоть, и подавлены, но все равно, на уровне инстинктов еще остались зачатки
правильных программ.
Но, как действуют в этом случае женщины? Они же не поддерживают мужчин,
наоборот, они говорят, мол, ты, алкаш старый, сиди вообще и не выделывайся, а
пойдешь правду искать, тебя первого же и заберут, или зафигачат, вообще. У мужика
продолжает бурлить, но если даже в его семье его не поддерживают, что ему остается?
Правильно. Пойти с друзьями обсудить это под пузырь беленькой. Вот и все.
В Европе случись какая-то хуйня, все на улицу выходят, понимаешь? И мужчины и
женщины. Мужики во главе, их жены, дочери, сыновья за ними выходят. И какой бы
мафиози не стоял у руля, он начинает прислушиваться к мнению общественности. А у
нас? Вытащил лампочку, ха-ха-ха, повозмущались в интернетах, ну, все, пошли дальше
бухать. Ладно, лампочку, это еще нормальный мужик, как говорится, он там
лампочками заведует, хотя мог бы космические корабли строить. По Ленинскому
проспекту, раз, расфигачил нескольих пешеходов какой-нибудь очередной мигалочник,
нормально, все в порядке. Случись это где-то на Западе, там огромная демонстрация
будет. Забор сломают резиденции этого упырька от правительства, проберутся,
вытащат, и повесят его на этом заборе за труселя, и он будет там болтаться, пока
прокуратура не приедет, и не займется им.
А у нас что? Раскидал, размотал на несколько сотен метров, кишки в одну сторону,
голова - в другую, кисти, стопы - в третью сторону, на обочину отнесло. И все,
попенились, повозмущались в интренетах, и все. Бабье сплошное. Даже те, у кого есть
член с яйцами, даже те – бабье. Вот так. Вот в этом и кроется причина. Потому что
инстинктивные программы мужественности, они подавлены. Нет мужчин в России.
Остались только альфа-самцы в России, которые меряются пиписьками и мощностью
движков своих тачек. Это в лучшем случае. Это альфы из альф, у кого там есть
пипилац, и который там может погазавать: дран-на-на-на. Остальные, так, просто,
сосать беленькую только умеют.

Давно не бегал и решил пробежаться сегодня.Погода располагала:снегопад,-7,свет желтых фонарей .
Оделся по-легкому ,размялся,побежал.
Спонтанный маршрут в итоге вывел меня на большое поле между дорогами,где я решил притвориться слепым -Бег назад,вперед,по кругу,зигзагами -все с закрытыми глазами .
Было необычно,полезно и интересно .Ориентировался по отзвукам автомобилей,дабы не выбежать на дорогу.На обратном пути бежал зигзагами между деревьями,уже с открытыми глазами.
Ощущения в затылке приятные.Думаю,что сегодня я установил немало новых нейронных сетей.
Последнее время в моей жизни преобладала умственная деятельность(чтение,изучение,размышление и все этом духе).
дабы не "перегореть",решил создать очаг возбуждения в другом отделе головного мозга.

Понимаю ,что в среднем и дошколном образовании еще хуже.
Но пока начну с высшего специального.

Все это очень замечательно.Лозунги кричащие о реформах образования и т.д. и т.п.
А что же насчет тонких нитей этого образования:
продолжительность лекций
способ подачи информации,
способ ее фиксации
продолжительность перемен,
дневная ,недельная ...годовая нагрузка,
оснащение кабинетов,кафедр .
выявление мотивации,заинтересованности обучающихся
степень психической подготовленности группы и каждого студента в отдельности.
контакт преподавателя и студента не только на уровне преподаватель- студент,но и как человек-человек
Информационное поле растет с каждым днем ,неужели никто этого не хочет замечать?или все еще при свечке переписываем книги ?


Тотальная мимикрия как со стороны студентов,так и преподавателей .
И вроде бы от нас ничего не зависит,скажут мне многие в ответ,ну и что же?
Поэтому нужно тихонько сопеть и продолжать в том же духе?Мы народный смирный,что Батюшка прикажет то и за счастье.так получается.
Вот и протираем штаны попутно образовывая непонятно кого ,непонятно что,и самое главное зачем?

Отчужденность цивилизованного человека от своей инстинктивной природы неизбежно погружает его в конфликт между сознанием и бессознательным, духом и природой, знанием и верой. Этот раскол становился патологическим в тот момент, когда сознание человека уже не может подавлять его инстинктивную сторону или не обращать на нее внимания. Скопление индивидов, вошедших в такое критическое состояние, дает толчок массовому движению, целью которого является защита угнетенных. В силу преобладающей в сознании тенденции искать источник всех бед во внешнем мире, люди все громче требуют политических и общественных перемен, которые, как они полагают, автоматически разрешат гораздо более глубокую проблему раздвоения личности. Однако, когда требования выполняются, возникают политические и общественные условия, в которых вновь возникают те же самые болезни, хотя и в измененной форме. Все просто становится с ног на голову: низ становится верхом и тень занимает место света, а поскольку тень всегда анархична и беспокойна, то свободу "освобожденного" бедняги следует подвергнуть драконовским ограничениям. Клин клином вышибают. Все это неизбежно, поскольку корень зла остается невыкорчеванным, а имеет место обычная смена полюсов.К.Г.ЮНГ (Синхрония)

Ничто не отрывает человека от фундамента его инстинктов с такой силой, как его способность к обучению, которая превращается в истинную жажду постоянных трансформаций стилей человеческого поведения. Эта способность, более, чем чтолибо другое, несет ответственность за изменение условий его существования и за потребность приспосабливаться к последствиям развития цивилизации. Она также является главнейшим источником этих многочисленных психических проблем и нарушений, которые вызваны все более углубляющимся отчуждением человека от его инстинктивной основы, то есть потерей корней и отождествлением с осознанным знанием самого себя, усилением внимания к сознанию за счет ослабления внимания к бессознательному. В результате современный человек знает самого себя только в той степени, в какой он может себя осознать способность, в значительной мере зависящая от окружения, знание и контролирование которого принудили или навели на определенные модификации его изначальных инстинктивных тенденций. Следовательно, его сознание ориентируется, в основном, на изучение окружающего его мира, к особенностям которого он и должен приспосабливать свои психические и технические ресурсы. Задача эта настолько сложная, а ее решение сулит такие большие выгоды, что в ходе этого процесса человек забывает о самом себе, теряя из виду свою инстинктивную природу и заменяя свою истинную сущность придуманной им концепцией самого себя. В результате чего он незаметно соскальзывает в чисто концептуальный мир, в котором результат деятельности его сознания все больше вытесняет реальность.

"Быки и лошади-домашние животные.Если их предоставить самим себе и не приручать,они станут упрямыми и не будут позволять впрягать их в колесницу или надевать узду на них.Ястребы и кречеты- дикие птицы,но если человек привязывает их и сажает себе на руку каждый день,они без усилий привыкают к этому.Тем боле сознание,если за ним не ухаживать и позволять пребывать в своей дикости , станет грубым и необузданным "